下列对人物及其贡献的表述不正确的是( )。

夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。 下列处理方式，最恰当的一项是( )。

由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结( )的体现。

我国全面发展教育的组成部分是( )。

少年期儿童的思维类型是（）