骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式。（）
元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）
直观时运用变式方法的目的是。 ( )
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了( )
建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( )。
