以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和()研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。

以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点（）

著名的意大利比萨斜塔倾斜的主要原因是( )。

学习活动中最稳定最可靠、最持久的推动力是（）。

掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）