品行不良问题主要出现在青年期。（）
认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（）
（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）
教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是( )。
