广义的知识是指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。（）

全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是()。

奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（）

人类要提高核能利用的效率和安全性，做到趋利避害，最基本的要求是()。

“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )