教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。（）

下列关于文化艺术的表述不正确的是(    )

冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。

“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（）

认知心理学将理解问题看作是头脑中形成的过程（）