元认知调节策略与监控策略无关。（）
自我意识发展的第二个飞跃期是（）
心理学家发现,手势和话语在交流时具有同样的丰富性,手和嘴()表达着说话人的意思。人们听故事时,如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势,他们对故事理解的准确度要比()听到声音时增加10%。填入括号部分最恰当的一项是
教育科学研究中选题的作用不包括( )。
素质教育的根本宗旨是( )。
