我国《教师法》的颁布实施是在( )年。
学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）
研究表明，()岁是幼儿学习书面语言的关键期。
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（ ）?
儿童的身高、体重在不同年龄阶段发展的速度不同，这体现了儿童身心发展()的特点。
