社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。

提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

个体发展中的物质前提是（）。

“活到老，学到老”体现了教育的()。

在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班采用讲授法,一般运用讨论法,两班学生在智力、学习基础等方面尽量保持均衡,期末时测量其成绩差异。 这种教育研究方法属于( )