在教育史上，关于教育起源问题有（）

我国数学家华罗庚在一次报告中，以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。对此，他解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头，但就这一点来说，愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。每断一次，必然浪费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多长合适的问题，这就是一个优选问题。”所谓优选问题，从辩证法的角度看，就是要()。

学生认识的特殊性表现在（）。

开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（）。

编辑word文档时，工具栏上用以绘制表格的按钮是(??? )。