在教育史上,关于教育起源问题有()
我国数学家华罗庚在一次报告中,以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。对此,他解释道:“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头,但就这一点来说,愈长愈好。但太长了,使用起来很不方便,而且容易折断。每断一次,必然浪费一个粉笔头,反而不合适。因而就出现了粉笔多长合适的问题,这就是一个优选问题。”所谓优选问题,从辩证法的角度看,就是要()。
学生认识的特殊性表现在()。
开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略,常用的方法包括()。
编辑word文档时,工具栏上用以绘制表格的按钮是(??? )。