学校教育心理学的研究对象是（）

“性相近也，习相远也”出自于中国古代的（）

奥苏伯尔所说的三类知识的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的知识学习)存在一一对应的关系。（）

首先提出“印刻”的概念的学者是（）。

师德修养的时代性特点需要教师( )。