智力技能形成的最高阶段是（）

根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。

我国社会主义教育目的的理论基础是()。

颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是（　　）