由专家、园长和行政人员作为评价主体，评价幼儿教师的课堂教学活动，这种评价属于( )
仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。（）
组织教学的意义是( )。
皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。
