是由空气传播而引起的传染病。( )
关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了( )。
古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（ ）的学习过程理论。
在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）。
根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括( )。
