教师的教育工作能力不包括()。
在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视（）。
男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（）
广义相对论认为，空间一时间本质上是物质客体的广延性和持续性，它本身不是独立存在的。这一思想由于其革命性和数学形式上的深奥，在一段时间里不为科学界所接受。但由于得到越来越多的实验证实，今天广义相对论已被公认为研究大尺度时空的理论基础。这些实验不包括( )
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的( )。
