以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（）

对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（）。

下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )。

当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（? ）。

妈妈怀疑女儿莹莹早恋.进入了莹莹的房间，将莹莹的日记、信件和所有E-mail都翻看了一遍并销毁。其做法()