学生发展的个别差异性要求教育坚持()。
人格的本质特征有（）。
德育过程的基本矛盾是（）。
对教育法的基本指导思想和教育立法的基本思想以及教育活动的基本法律规范进行规定的是( )。
教学反思的重中之重是反思()。
