教育能使潜在的生产力转化为（）
在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进入依法治教轨道的是颁布与实施( )。
将“学生”限制为“中学生”，概括为“知识分子”。以下哪项对上述限制和概括的评价最为确切?( )
放学以后，教师王某将小梅独自一人锁在教室，致使小梅独自留在学校一夜。王某的行为( )。
下图作品的作者是()。
