将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）
编写教材(教科书)的直接依据是( )
丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于()。
苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。
下图所示的电影奖项是()。
