“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是()。
反思者把反思对象放在同时期、环境基本相同的情况与他们进行对比而进行的反思是（ ）。
（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。
下列不属于批判教育学观点的是()。
提出“知识就是力量”这句世界名言的是( )。
