下列关于学生学习的特点中，不正确的是（）
为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于（）
个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。
教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须()。
