学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于( )。

儿童口语能力发展的关键期是2～3岁。错过这个时期，个体口头言语就得不到良好的发展，即使以后再进行补偿教育，效果也只能是事倍功半。所以，在教育过程中应遵循人身心发展的()。

在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）

心理学是研究人的__________及其规律的科学。（）

教师提高职业道德修养的根本途径是（）