李教师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是( )。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。

以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。

()应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育。

当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）