在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机。（）
刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是（）
Classifications of vowels are made up of the followings EXCEPT__________.
程序性知识的基本单位是（）。
下列哪项观点体现了素质教育的理念（ ?）。
