下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确保儿童在机会均等的基础上享有受教育权的措施()。

我国全面发展教育的组成部分是( )。

将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型，其分类标准是(　)。

成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）

孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）