个体对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）
教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 这说明教师要树立( )职业道德。
赫尔巴特传统教育的三中心是（）。
打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程形式是（ ?）。
发展的最本质的倾向表现为（）的过程。
