教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。（）
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。
在人的发展中起主导作用的因素是（）。
技能学习的前提是（）的掌握。
