维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）

学生学习体操动作，这种学习属于（）。

在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（）。

有目的、有计划、比较持久的直觉是观察，它是直觉的高级形式。（）