为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（）

自（）阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。

锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践。

以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（）

注意的品质有（）