通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是(??? )。

西方，最早主张分科教学的是古希腊的（）

“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?( )

模象直观往往能突出事物本质特征。【】

校外单位或者人员违反治安管理规定、引发学校安全事故的，或者在学校安全事故处理过程中，扰乱学校正常教育教学秩序、违反治安管理规定的，由( )依法处理。