在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。

幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括（　　）。?

表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。

下列选项中，与“奋斗成功”逻辑关系相同的是()。

一个身穿工商行政管理制服的人从集贸市场走出来。根据以上陈述，可做出下列哪项判断?( )