学校教育心理学的研究对象是（）

教育政策比教育法更具有时效性。（）

“学高为师“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?( )

对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（）。

教育活动的依据和评判标准是（）