学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。

“一丝不苟”中的“丝”的本意是()。

提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。（）

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()

先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。