( )是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者、诗人、小说家，诗集有《飞鸟集》《新月集》。

数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是()。

(　)是实现社会理想的桥梁。

精细加工策略是一种理解性的记忆策略。

严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）