教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）

撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是( )

洋务运动的指导思想是（）。

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。

王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人现身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了拿一教学原则?( )