充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A．组织策略B．精细加工策略C．元认知策略D．复述策略

小学课程设计的最终目的是( )。

定势只可以成为正迁移的心理背景。（）

关于气象，下列说法正确的是( )。

题目在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下操作正确的是()。