主张“学习的实质是在主体内部构造完形”的心理学家是( )。
教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是( )。
根据需要的不同性质，可以将动机分为()。
在教育理论中，教育与教学的关系是()。
“宽著期限，紧著课程”是（）的语言。
