课程实施过程中，教师要充分研究学生的学习特点，学生的学习特点表现在（）。

首先提出“普及教育”口号是在()时期。

在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是()。

小张来到北京厨口店龙骨山，他可以了解到生活在距今()的北京人。

中国四大名楼中位于长江以北的是()。