教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。

干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。（）

短时记忆的容量大约是__________个组块。（）

自我价值是维系学生学习动机的核心变量。（）

我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种( )