皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。
刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常用言语讽刺这些学生。该老师()。
研究表明，小学生道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在( )年级。
埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。
()是义务教育的战略性任务。
