根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于（）

奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必然包括迁移。

百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因在于()。

“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。

被鲁迅称为“改造文章的祖师”的是()。