下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是( )。
学校教育与生产劳动相脱离始于( )
技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（）
学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）
在教育教学的细节中做到尊重学生的个别差异，就要( )。
