童话(　)塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象，因此该童话也被翻译为《永不长大的孩子》。

人获得全面发展的根本保证是( )。

老师上课前，先要引导学生复习上节课学过的相关内容，然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。

心理健康具有相对性，有高低层次之分。（）

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（）。