马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）

古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。

“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )

教学过程中的特殊性不表现在()。

根据概念的外延特征，可以分为（）