教师给学生起侮辱学生的绰号，可给予教师()。
在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）。
通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）
下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是()。
( )通常发生在教学过程中。
