“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到()。

()是幼儿园教育的任务。

西方，最早主张分科教学的是古希腊的（）

钻研教材的意义包括（）

发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态 度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是( )。