小学生品德形成的基础是()。
对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）
在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是()。
战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是( )。
