教师的教育工作能力不包括( )。
“教育不应该再限于学校的围墙之内”是（）教育制度推崇的理想。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是( )
我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
