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对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是()的表现。

李、段、张、陈四人同时参加一次马拉松比赛，赛后，他们在一起预测彼此的名次。李说：“张第一名，我第三名。”段说：“我第一名，陈第四名。”张说：“陈第二名，我第三名。”陈没有表态。结果公布后，他们发现预测都只说对了一半。由以上可以推出，竞赛的正确名次是：

()是我国第一部纪传体史书。

技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（）