“活到老，学到老”体现了教育的()。
创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。
课外活动与课内教育的共同之处在于：它们都是( )。
