斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）

( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（）

就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的是（）

“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）